• Formad vuestro grupo y elegid un nombre creativo.
• Repartid roles de forma justa: por ejemplo, diseñador 3D, animador, editor de sonido, programador, documentador.
• Cread vuestra carpeta compartida en Google Drive.
• Configurad vuestro tablero de Trello, o bien una lista de tareas en Google Docs/Keep.
• Organizad una reunión de arranque en la que:
  • Escribáis los objetivos del equipo.
  • Planifiquéis las primeras 3 tareas que vais a completar esta semana.
  • Dejéis claro cómo os vais a comunicar (Whatsapp, comentarios en Drive, etc.).

Tu equipo va a dar el siguiente paso en la creación del mundo interactivo: diseñar un objeto 3D original que formará parte del mini-juego que estáis desarrollando. Ese objeto puede ser:

• 🧍‍♂️ Un personaje (protagonista, enemigo, aliado…)
• 🧱 Un elemento del escenario (puerta mágica, plataforma, torre, árbol…)
• 🗝️ Un objeto especial (recompensa, llave, artefacto, obstáculo…)

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🎯 ¿Qué tienes que hacer?

1. Diseña un objeto 3D original usando Tinkercad, combinando formas básicas de forma creativa.
2. El diseño debe encajar con la historia y la estética de vuestro mundo PixelArt.
3. Haz una captura de pantalla del modelo 3D desde varios ángulos.
4. Escribe una pequeña ficha con:
   • Nombre del objeto
   • Función dentro del juego
   • Inspiración o idea detrás del diseño

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💡 Requisitos

• El objeto debe ser reconocible y visualmente atractivo.
• No se trata de hacerlo complejo, sino creativo y coherente con la narrativa.
• Se valorará especialmente la originalidad, la relación con la historia del juego y el esfuerzo en el modelado.

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📤 ¿Qué entregas?

• 1 a 3 capturas de pantalla del modelo 3D.
• Ficha descriptiva del objeto.
• Archivo del modelo si lo queréis usar como imagen en Scratch o en la presentación.

En esta tarea, tu equipo va a diseñar y producir contenido audiovisual propio que formará parte del universo de vuestro mini-juego. Este contenido puede servir para:

• Ambientar la historia (música, efectos, narraciones).
• Introducir el juego (vídeo de presentación).
• Acompañar escenas del juego en Scratch o de la presentación final.

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🎯 ¿Qué tienes que hacer?

1. Graba, edita y crea al menos un recurso audiovisual original usando las herramientas vistas en clase:
   • Vídeo: puede ser una intro, una escena narrativa o una cinemática.
   • Sonido: música de fondo, efectos de sonido, voces de personajes...
   • Animación breve: usando fotogramas o edición de imágenes.
2. El material puede integrarse de dos formas:
   • Dentro del propio mini-juego en Scratch (como sonido o secuencia visual).
   • En la presentación final en Genially o Canva como parte de la narrativa interactiva.

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🛠️ Herramientas recomendadas

• CapCut / iMovie / OpenShot (vídeo y animación).
• Audacity / apps móviles (edición y grabación de sonido).
• Scratch (si integras sonidos o animaciones en el juego).

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💡 Requisitos

• El recurso debe ser original y creado por el equipo.
• Debe estar relacionado con la temática del juego y aportar valor narrativo o visual.
• Se valorará la coherencia estética, la calidad técnica y la creatividad.

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📤 ¿Qué entregas?

• El archivo o enlace al recurso audiovisual (vídeo o audio).
• Una breve descripción del material:
  • ¿Qué representa?
  • ¿Dónde se integrará en el proyecto?
  • ¿Quién lo ha creado y con qué herramienta?

Ha llegado el momento de dar vida a todo lo que habéis creado durante esta unidad. En esta tarea final, vuestro equipo debe programar el mini-juego en Scratch y crear una presentación interactiva que recoja todo vuestro trabajo como una historia inmersiva o instalación artística generativa e interactiva.

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🎯 ¿Qué tenéis que hacer?

1. Programar el mini-juego en Scratch, integrando:
   • Los personajes, objetos y escenarios diseñados.
   • Las animaciones y mecánicas de juego (movimiento, recolección, cambio de escenas…).
   • Los sonidos y efectos creados por el equipo.
2. Crear una presentación interactiva en Genially o Canva que muestre todo el mundo que habéis imaginado, como si fuera una instalación artística digital. Debe incluir:
   • Una primera diapositiva con un vídeo narrativo (intro o presentación del universo del juego).
   • Una diapositiva que integre el mini-juego de Scratch incrustado o enlazado.
   • Otras diapositivas opcionales con recursos extra: renders del modelado 3D, bocetos, mapas del mundo, sonidos adicionales, etc.

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📋 Requisitos del producto final

✅ El mini-juego debe:

• Tener un objetivo claro (aunque sea simple: explorar, recoger, desbloquear...).
• Contener al menos una interacción significativa con el jugador.
• Incluir elementos creados por el grupo (imágenes, sonidos, ideas, narrativa…).

✅ La presentación debe:

• Ser visual, coherente y navegable.
• Tener un diseño acorde al estilo del juego (retro, fantástico, tecnológico…).
• Contar una historia o funcionar como una experiencia artística interactiva.

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🛠️ Herramientas recomendadas

• Scratch (para programar el mini-juego).
• Genially o Canva (para la presentación interactiva).
• Google Drive (para compartir los archivos y enlaces).
• Trello + Docs (para organizar y documentar el trabajo, si lo desean).

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📤 ¿Qué entregáis?

1. Enlace al juego en Scratch (compartido y accesible).
2. Enlace a la presentación final que recoja todo el trabajo.
3. Una ficha breve del proyecto con:
   • Nombre del equipo.
   • Enlace al Drive con recursos.
   • Descripción breve de la historia o temática.
   • Quién se ha encargado de cada parte.